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  1. 1

    IBU Academy (Die IBU-Akademie)

    IBU
    Informationsseite und Navigationsseiten
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  2. 2

    Workshop-based intervention to develop athlete development pathway models for national federations (Workshop zur Entwicklung von Modellen für die Entwicklung von Athleten für nationale Verbände)

    Yamashita, S., Hagiwara, M.
    Veröffentlicht in Journal of High Performance Sport (2025)
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  3. 3

    A principles-focused evaluation of a coach education program (Eine prinzipienfokussierte Evaluierung eines Trainer-Ausbildungsprogramms )

    Campbell, S., Hall, J. N., McCullick, B.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2025)
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  4. 4

    Competence-one term, various definitions: a scoping review for sports coach education and research (Kompetenz - ein Begriff, verschiedene Definitionen: Eine Übersichtsarbeit für die Ausbildung und Forschung von Sporttrainern)

    Möhrle, A.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2025)
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  5. 5

    The nature of sports coach development in China: What are we trying to achieve? (Die Entwicklung von Trainern in China: Was wollen wir erreichen? )

    Li, S., Carson, H. J., Collins, D.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2025)
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  6. 6

    Group-based nutrition education interventions are associated with an increase in nutrition knowledge and intake of carbohydrate rich foods, but not caloric intake in weight-sensiti... (Gruppengestützte Ernährungsschulungen stehen im Zusammenhang mit einer Steigerung des Ernährungswissens und der Aufnahme kohlenhydratreicher Lebensmittel, jedoch nicht der Kalorienaufnahme bei gewichtssensiblen internationalen Spitzensportlern)

    Sesbreno, E., Tam, R., Capling, L., Thurecht, R., Iwasa-Madge, K., Dziedzic, C., Mountjoy, M., Brazeau, A.-S.
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  7. 7

    Contemporary educational and behavior change strategies improve dietary practices around a match in professional soccer players (Zeitgemäße Bildungs- und Verhaltensänderungsstrategien verbessern die Ernährungsgewohnheiten bei professionellen Fußballspielern)

    Carter, J. L., Lee, D. J., Fenner, J. S. J., Ranchordas, M. K., Cole, M.
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  8. 8

    The effectiveness of a short course to improve coaches` knowledge on considerations for female athletes (Die Wirksamkeit eines Kurzkurses zur Weiterbildung von Trainern über die Besonderheiten von Sportlerinnen)

    Clarke, A., Leabeater, A., Suppiah, H., Roberts, A.
    Veröffentlicht in Journal of Sports Sciences (2024)
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  9. 9

    Enhancing skill acquisition knowledge and practice design in elite level swimming: Effects of a six-week online coach education intervention (Verbesserung des Wissens über den Erwerb von Fertigkeiten und der Übungsgestaltung im Leistungsschwimmen: Auswirkungen einer sechswöchigen Online-Trainerausbildung)

    Powell, D., Wood, G., Dagnall, N., Payton, C.
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  10. 10

    Sport-related concussion knowledge and attitudes of staff working in English elite women`s football: a survey-based study (Wissen über Gehirnerschütterungen und Einstellungen von Mitarbeitern im englischen Elite-Frauenfußball: eine umfragebasierte Studie)

    Shafik, A., Lota, K. S., Mifsud, D., Bennett, P., Rosenbloom, C., Kryger, K. O., Carmody, S., Power, J.
    Veröffentlicht in Science and Medicine in Football (2025)
    Artikel
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  11. 11

    Reflections on improving women's experiences of mentorship in Canadian coaching (Überlegungen zur Verbesserung der Erfahrungen von Frauen mit Mentoring im kanadischen Coaching)

    Kramers, S., Bean, C., Hummell, C., Allan, V., Johnson, A., Turnnidge, J.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2024)
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  12. 12

    Sportmedizin - Fragen und Antworten

    Raschka, C., Kliem, B.
    Veröffentlicht 2023
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  13. 13

    Coaches' perspectives of the continuing coach education program in the development of quality coach education in Singapore (Die Sicht der Coaches auf das Weiterbildungsprogramm für Coaches bei der Entwicklung einer qualitativ hochwertigen Coach-Ausbildung in Singapur)

    Tan, L. Q. W., O`Connor, D.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2023)
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  14. 14

    Primary, secondary and tertiary prevention of Relative Energy Deficiency in Sport (REDs): a narrative review by a subgroup of the IOC consensus on REDs (Primär-, Sekundär- und Tertiärprävention des relativen Energiemangels im Sport (REDs): ein Bericht einer Untergruppe des IOC-Konsens zu REDs)

    Klungland Torstveit, M., Ackerman, K. E., Constantini, N., Holtzman, B., Koehler, K., Mountjoy, M. L., Sundgot-Borgen, J., Melin, A.
    Veröffentlicht in British Journal of Sports Medicine (2023)
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  15. 15

    Young coaches: 5 stops along the road map (Junge Trainer: 5 Stationen auf der Landkarte)

    Parno, C.
    Veröffentlicht in Techniques Magazine (2018)
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  16. 16

    Trainerinnen/Trainer und Handelnde im Nachwuchsleistungssport. Eine Umfrage zum Wissens- und Informationsbedarf

    Arenz, S., Flasch, K., Hoffmann, A.
    Veröffentlicht in Leistungssport (2022)
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  17. 17

    Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge - Schwerpunktthema: Sport- und Bewegungswissenschaft in Aus- und Weiterbildung

    Dekan der Sportwissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig
    Veröffentlicht in Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge (2021)
    Buch
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  18. 18

    Pandemie als Lernturbo

    Fabinski, W., Vohle, F.
    Veröffentlicht in Leistungssport (2021)
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  19. 19

    Der Bundestrainer Wissenschaft: interdisziplinäre Schnittstelle und Experte der Disziplingruppe - Zur Notwendigkeit einer spezifischen wissenschaftlichen Unterstützung des DLV

    Badura, M.
    Veröffentlicht in Leistungssport (2021)
    Artikel
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  20. 20

    Entwicklung, Umsetzung und Evaluierung eines Trainerausbildungssystems im Deutschen Skiverband (DSV) als Voraussetzung zur weiteren Qualifizierung und Statusbestimmung des Berufsbi...

    Wolf, J.
    Veröffentlicht 2019
    Dissertation
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