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  1. 1

    Effect of a nutrition education intervention on sports nutrition knowledge, dietary intake, and body composition in female athletes: a randomized controlled trial (Auswirkungen einer Ernährungsaufklärungsmaßnahme auf das Wissen über Sporternährung, die Nahrungsaufnahme und die Körperzusammensetzung bei Sportlerinnen: eine randomisierte kontrollierte Studie)

    Veloso-Pulgar, M., Farran-Codina, A.
    Veröffentlicht in Frontiers in Nutrition (2026)
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  2. 2

    Interventions éducatives pour la prévention des deficits énergétiques relatifs dans le sport (REDs) : une revue exploratoire (Aufklärungsmaßnahmen zu REDs bei Sportlern: Eine Übersichtsarbeit)

    Chantler, J., MacMillan, C., Sewry, N.
    Veröffentlicht in Science & Sports (2026)
    Artikel
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  3. 3

    Monitoring - oder was? | Wissensstammtisch mit Prof. Dr. Mark Pfeiffer

    Pfeifer, M.
    Veröffentlicht 2024
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  4. 4

    Perceived importance and self-evaluations of female-specific knowledge: current insights into sports coaching of female athletes (Wahrgenommene Bedeutung und Selbsteinschätzung frauenspezifischen Wissens: Aktuelle Erkenntnisse zum sportlichen Training von Sportlerinnen)

    Ausland, Å., Solstad, B. E., Ivarsson, A., Melin, A., Laxdal, A., Augustsson, S. R., Radovan, F., Linnér, S., Kjær, J. B., Bjärsholm, D., Torstveit, M. K.
    Veröffentlicht in Sports Coaching Review (2026)
    Artikel
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  5. 5

    Knowledge of low energy availability in biathlon: why coaches need more targeted education. Results from a national, cross-sectional study (Wissen über niedrige Energieverfügbarkeit im Biathlon: Warum Trainer gezieltere Schulungen benötigen. Ergebnisse einer nationalen Querschnittsstudie)

    Mathisen, T. F., Sundgot-Borgen, J., Macnaughton, L., Rustaden, A. M., Løkkevik, I. J., Lundberg, H. E., Sundgot-Borgen, C.
    Veröffentlicht in International Journal of Sports Science & Coaching (2026)
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  6. 6

    Menstruation and the menstrual cycle in sport, exercise and physical activity (Menstruation und Menstruationszyklus bei Sport, Training und körperlicher Aktivität)

    P. Kolic, C. I. Morse
    Veröffentlicht 2026
    Buch
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  7. 7

    Impact of a sport-specific nutrition education program on knowledge and eating disorder risk in youth competitive climbers: a pilot study (Auswirkungen eines sportspezifischen Ernährungsbildungsprogramms auf das Wissen und das Risiko von Essstörungen bei jugendlichen Wettkampfkletterern: eine Pilotstudie)

    Quesada, A., Pablos, A., Drehmer, E.
    Veröffentlicht in Frontiers in Nutrition (2026)
    Artikel
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  8. 8

    Participant evaluations of the FUEL intervention designed for female endurance athletes at risk of REDs (Teilnehmerbewertungen der FUEL-Intervention für Ausdauersportlerinnen mit einem Risiko für RED-S)

    Solstad, B. E., Lysdahl Fahrenholtz, I., Melin, A., Garthe, I., Klungland Torstveit, M.
    Veröffentlicht in Sports Psychiatry (2025)
    Artikel
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  9. 9

    Measures to protect and promote elite athletes` mental health in Swiss sports. Current status and areas for improvement (Maßnahmen zum Schutz und zur Förderung der psychischen Gesundheit von Spitzensportlern im Schweizer Sport. Aktueller Stand und Verbesserungsmöglichkeiten)

    Röthlin, P., Horvath, S., Birrer, D.
    Veröffentlicht in Sports Psychiatry (2023)
    Artikel
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  10. 10

    The development of a valid and reliable questionnaire to measure menstrual cycle and hormonal contraceptive knowledge among athletes and sports performance support staff (Die Entwicklung eines validen und reliablen Fragebogens zur Erfassung des Wissens über den Menstruationszyklus und hormonelle Kontrazeption bei Athleten sowie sportlichen Betreuungspersonen)

    Larsen, B., Greet, E., Bird, S. P., Quinn, K., McNamara, A., Osborne, J. O.
    Veröffentlicht in Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports (2025)
    Artikel
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  11. 11

    The effect of an educational session to improve knowledge about the menstrual cycle and hormonal contraceptives in junior endurance athletes and their coaches: An exploratory inves... (Die Wirkung einer Aufklärungsveranstaltung zur Verbesserung des Wissens über den Menstruationszyklus und hormonelle Verhütungsmittel bei Nachwuchsausdauersportlern und ihren Trainern: Eine explorative Untersuchung)

    Solli, G. S., De Martin Topranin, V., Svantorp-Tveiten, K. M. E., Noordhof, D. A.
    Veröffentlicht in International Journal of Sports Physiology and Performance (2025)
    Artikel
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  12. 12

    Does the method matter? Examining how specific educational approaches shape sleep education outcomes in high-level adolescent athletes (Ist die Methode entscheidend? Untersuchung, wie bestimmte pädagogische Ansätze die Ergebnisse der Schlafaufklärung bei hochleistungsorientierten jugendlichen Sportlern beeinflussen)

    Crosbie, F., Pasquier, F., Nedelec, M.
    Veröffentlicht in The Journal of Strength and Conditioning Research (2024)
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  13. 13

    Female athletes' knowledge of biopsychosocial puberty-related topics in sports. What is missing? (Das Wissen von Sportlerinnen über biopsychosoziale Themen der Pubertät im Sport. Was fehlt noch?)

    Radovan, F., Solstad, B. E., Kjær, J. B., Melin, A., Ausland, Å., Bjärsholm, D., Ivarsson, A., Torstveit, M. K., Laxdal, A., Augustsson, S. R., Linner, S
    Veröffentlicht in Frontiers in Sports and Active Living (2025)
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  14. 14

    The Women`s Tennis Association (WTA) multidisciplinary education and treatment protocol for the female athlete triad (1996-2022) (Das multidisziplinäre Bildungs- und Behandlungsprotokoll der Women`s Tennis Association (WTA) für die Triade der Sportlerinnen (1996-2022) )

    Ricker, E. A., Koltun, K. J., Otis, C. L., Peavler, A. S., De Souza, M. J.
    Veröffentlicht in Sports (2025)
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  15. 15

    Assessing the practicality of using freely available AI-based GPT tools for coach learning and athlete development (Bewertung der Praktikabilität des Einsatzes frei verfügbarer KI-basierter GPT-Tools für das Lernen von Trainern und die Entwicklung von Athleten)

    O'Brien, K. A., Prentice, S.
    Veröffentlicht in Frontiers in Sports and Active Living (2025)
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  16. 16

    An intersectional approach: carving out a contemporary research and practice agenda (with and for) female athletes (Ein intersektionaler Ansatz: Entwicklung einer zeitgemäßen Forschungs- und Praxisagenda (mit und für) Sportlerinnen)

    Steel, K. A., O'Shea, M., Brooks, C., Hagstrom, A. D., Nelson, M.
    Veröffentlicht in International Journal of Sports Science & Coaching (2025)
    Artikel
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  17. 17

    Health promotion in elite para sport: bridging knowledge gaps and addressing individual needs—a qualitative evaluation of the safe and healthy para sport (SHAPE) intervention (Gesundheitsförderung im Para-Spitzensport: Wissenslücken schließen und individuelle Bedürfnisse berücksichtigen - eine qualitative Bewertung der Intervention "Safe and Healthy Para Sport" (SHAPE))

    Halvorsen Wik, E., Kenttä, G., Badenhorst, M., Derman, W., Eken, M., Kunorozva, L., Lexell, J., Runciman, P., Fagher, K.
    Veröffentlicht in British Journal of Sports Medicine (2025)
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  18. 18

    The development and validation of a questionnaire that assesses female athletes` and coaches` knowledge of the menstrual cycle (Die Entwicklung und Validierung eines Fragebogens zur Erfassung des Wissens von Sportlerinnen und Trainerinnen über den Menstruationszyklus)

    Fischer, K., Kirschbaum, E., Nikoleizig, L., Lautenbach, F., McGawley, K., Elbe, A.
    Veröffentlicht in European Journal of Sport Science (2025)
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  19. 19

    Evaluating the efficacy of integrated injury prevention strategy combined with education in adolescent badminton players with early sports specialisation: a randomised controlled t... (Bewertung der Wirksamkeit einer integrierten Strategie zur Prävention von Verletzungen in Kombination mit Aufklärung bei jugendlichen Badmintonspielern mit frühzeitiger Spezialisierung auf eine Sportart: Protokoll einer randomisierten kontrollierten Studie)

    Dhawale, P. V., Vardhan, V., Babu, S., Ranganathan, A.
    Veröffentlicht in BMJ Open Sport & Exercise Medicine (2025)
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  20. 20

    Making, not breaking the young, aspiring athlete: the development of Prep to be PRO (Nærmere Best) - a Norwegian school-based educational programme (Junge, aufstrebende Sportler fördern statt brechen: Die Entwicklung von "Prep to be PRO" (Nærmere Best) - einem norwegischen schulbasierten Bildungsprogramm)

    Heiestad, H., Myklebust, G., Bahr, R., Moseid, C. H.
    Veröffentlicht in BMJ Open Sport & Exercise Medicine (2025)
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