Suchergebnisse - SAGE Publications

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  1. 1

    Relationships between coach's leadership, group cohesion, affective states, sport satisfaction and goal attainment in competitive settings (Zusammenhänge zwischen Trainerführung, Gruppenkohäsion, affektiven Zuständen, Sportzufriedenheit und Zielerreichung in Wettkampfsituationen)

    González-García, H., Martinent, G., Nicolas, M.
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  2. 2

    Assessing coaches` basic psychological need satisfaction and need frustration: preliminary validation from a multidimensional approach (Bewertung der Befriedigung psychologischer Grundbedürfnisse und der Frustration von Trainern: vorläufige Validierung anhand eines multidimensionalen Ansatzes)

    Pulido, J. J., López-Gajardo, M. A., Díaz-García, J., Tapia, M. A., Leo, F. M.
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  3. 3

    Verbal coping of coaches in competition: Differences depending on emotional intelligence and self-determined motivation (Verbale Bewältigung von Trainern im Wettbewerb: Unterschiede in Abhängigkeit von emotionaler Intelligenz und selbstbestimmter Motivation)

    Grijalbo, C., Martínez-Gallego, R., Guzmán, J. F.
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  4. 4

    Practitioner perspectives of athlete recovery in paralympic sport (Praktikerperspektiven zur Erholung von Athleten im paralympischen Sport)

    Szabo, S. W., Kennedy, M. D.
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  5. 5

    Repetitive head impacts in a collegiate football season: Exposure and effects (Wiederholte Kopfstöße in einer College-Football-Saison: Exposition und Auswirkungen)

    Wilson, L. D., Hildebrand, R. A., Le, T., McKinney, B. A.
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  6. 6

    Three-dimensional mechanics of the rugby tackle, does the ball carrier alter their movement into contact in response to the tackler`s position (Dreidimensionale Mechanik des Rugby-Tacklings: Verändert der Ballträger seine Bewegung beim Kontakt als Reaktion auf die Position des Angreifers?)

    Edwards, S., Tahu, T., Buchanan, M., Tucker, R., Fuller, G., Gardner, A. J.
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  7. 7

    Design and validation of a tennis tool to control on-court technical and tactical training content (Entwicklung und Validierung eines Tennis-Tools zur Kontrolle der technischen und taktischen Trainingsinhalte auf dem Spielfeld)

    Penalva, F., Guzmán, J. F., Martínez-Gallego, R., Crespo, M.
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  8. 8

    Massed and distributed practice on learning the forehand shot in tennis (Konzentrierte und verteilte Übungen zum Erlernen des Vorhandschlags im Tennis)

    Fuentes-García, J. P., Pulido, S., Morales, N., Menayo, R.
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  9. 9

    Can discreet performance banding, as compared to bio-banding, discriminate technical skills in male adolescent soccer players A preliminary investigation (Können diskrete Leistungsbandagen im Vergleich zu Biobandagen die technischen Fähigkeiten männlicher Jugendfußballer verbessern. Eine Voruntersuchung)

    Moran, J., Cervera, V., Jones, B., Hope, E., Drury, B., Sandercock, G.
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  10. 10

    Multilevel analysis of evolution of team process and their relation to performance in semi-professional soccer (Mehrstufige Analyse der Entwicklung von Teamprozessen und ihrer Beziehung zur Leistung im semiprofessionellen Fußball)

    Leo, F. M., López-Gajardo, M. A., Pulido, J. J., González-Ponce, I.
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  11. 11

    How football team composition constrains emergent individual and collective tactical behaviours: Effects of player roles in creating different landscapes for shared affordances in... (Wie die Zusammensetzung von Fuߝballmannschaften individuelles und kollektives taktisches Verhalten einschränkt: Auswirkungen der Spielerrollen auf die Schaffung unterschiedlicher Szenarien für die gemeinsame Nutzung von Möglichkeiten in kleinen und begrenzten Spielen)

    Laakso, T., Davids, K., Luhtanen, P., Liukkonen, J., Travassos, B.
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  12. 12

    Pass2vec: Analyzing soccer players` passing style using deep learning (Pass2vec: Analyse des Passspiels von Fußballspielern mit Hilfe von Deep Learning)

    Cho, H., Ryu, H., Song, M.
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  13. 13

    Effects of 4-week small-sided games vs. high-intensity interval training with changes of direction in female collegiate basketball players (Auswirkungen von 4-wöchigen Kleinfeldspielen im Vergleich zu hochintensivem Intervalltraining mit Richtungswechseln bei College-Basketballspielerinnen)

    Zeng, J., Xu, J., Xu, Y., Zhou, W., Xu, F.
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  14. 14

    Effects of supplemental jump and sprint exercise training on sand on athletic performance of male U17 handball players (Auswirkungen eines zusätzlichen Sprung- und Sprinttrainings auf Sand auf die sportliche Leistung von männlichen U17-Handballspielern)

    Hammami, M., Gaamouri, N., Ramirez-Campillo, R., Aloui, G., Shephard, R. J., Hill, L., Knechtle, B., Chelly, M. S.
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  15. 15

    Effects of ball properties on throwing in young team-handball beginners (Auswirkungen der Balleigenschaften auf den Wurf bei jungen Handball-Anfaengern)

    Fasold, F., Noël, B., Nicklas, A., Lukac, F., Klatt, S.
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  16. 16

    Beach volleyball spike arm swing techniques of Olympics and world championships winners (1996-2019) reveal gender differences (Beachvolleyball-Spike-Armschwungtechniken von Olympia- und Weltmeisterschaftssiegern (1996-2019) zeigen Geschlechterunterschiede auf)

    Giatsis, G., Tilp, M., Hatzimanouil, D., Dieckmann, C., Stergiou, N.
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  17. 17

    Variations in attack patterns between female and male opposite players in top-level volleyball (Unterschiede in den Angriffsmustern zwischen weiblichen und männlichen Gegenspielern im Spitzenvolleyball)

    Sotiropoulos, K., Drikos, S., Barzouka, K.
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  18. 18

    The influence of possession status on the physical output of male international hockey players (Der Einfluss des Besitzstatus auf die körperliche Leistung von internationalen Hockeyspielern)

    Cunniffe, E., Connor, M., Beato, M., Grainger, A., McConnell, W., McCarthy P. U., Delahunt, E., Boreham, C., Blake, C.
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  19. 19

    Low glycemic CHO ingestion minimizes cognitive function decline during a simulated soccer match (Die Einnahme von CHO mit niedrigem Glykämiegrad minimiert den Rückgang der kognitiven Funktionen während eines simulierten Fußballspiels)

    Quinones, M. D., Lemon, P. W. R.
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  20. 20

    Principles for technology use in athlete support across the skill level continuum (Grundsätze für den Einsatz von Technologie zur Unterstützung von Athleten auf allen Kompetenzstufen)

    McCosker, C., Otte, F., Rothwell, M., Davids, K.
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