Suchergebnisse - Sports Coaching Review

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  1. 1

    Breaking the ice: an exploration into the barriers and supports experienced by female Snowsport England coaches (Das Eis brechen: Eine Untersuchung der Hindernisse und Unterstützungsmöglichkeiten, mit denen Trainerinnen bei Snowsport England konfrontiert sind)

    Monserrat-Revillo, S., Salhauge-Rasmussen, F., Matthews, Z.
    Veröffentlicht in Sports Coaching Review (2026)
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  2. 2

    `I`m just doing it because it`s what the club wants`: exploring the (mis)alignment between policy compliance and preferred practice among English football youth academy coaches ("Ich mache das nur, weil der Verein es so will": Eine Untersuchung der Diskrepanz zwischen der Einhaltung von Richtlinien und der bevorzugten Praxis bei Trainern englischer Fußball-Nachwuchsakademien)

    Aderiye, F., Mulvenna, C., Lusted, J.
    Veröffentlicht in Sports Coaching Review (2026)
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  3. 3

    Power, discipline and subjectification in the Norwegian Football Association`s Talent Pathway (Macht, Disziplin und Subjektivierung im Talentförderungsprogramm des norwegischen Fußballverbands)

    Bjørndal, C. T.
    Veröffentlicht in Sports Coaching Review (2026)
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  4. 4

    Curriculum theory and practice: examining academy managers` experiences of curriculum development and enactment in UK rugby academies (Theorie und Praxis der Lehrplanentwicklung: Eine Untersuchung der Erfahrungen von Akademieleitern mit der Entwicklung und Umsetzung von Lehrplänen in britischen Rugby-Akademien)

    Moran, J., Craig, M., Collins, D.
    Veröffentlicht in Sports Coaching Review (2026)
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  5. 5

    Perceived importance and self-evaluations of female-specific knowledge: current insights into sports coaching of female athletes (Wahrgenommene Bedeutung und Selbsteinschätzung frauenspezifischen Wissens: Aktuelle Erkenntnisse zum sportlichen Training von Sportlerinnen)

    Ausland, Å., Solstad, B. E., Ivarsson, A., Melin, A., Laxdal, A., Augustsson, S. R., Radovan, F., Linnér, S., Kjær, J. B., Bjärsholm, D., Torstveit, M. K.
    Veröffentlicht in Sports Coaching Review (2026)
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  6. 6

    7 important lower body muscles for high performance tennis players (7 wichtige Muskeln des Unterkörpers für leistungsstarke Tennisspieler)

    Roetert, E. P., Ellenbecker, T., Kovacs, M., Ochi, S.
    Veröffentlicht in Coaching and Sport Science Review (2025)
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  7. 7

    The optimal ready position in tennis (Die optimale Bereitschaftsposition im Tennis)

    Mokhtar, A.
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  8. 8

    Initial evidence on the impact of the 2023 World Tennis Number algorithm change for predicting match outcomes (Erste Erkenntnisse über die Auswirkungen der Änderung des Algorithmus zur Berechnung der Welttennisrangliste 2023 auf die Vorhersage von Spielergebnissen)

    Krall, N., Maroulis, N., Mayew, R., Mayew, W.
    Veröffentlicht in Coaching and Sport Science Review (2025)
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  9. 9

    Mental skills and tools for coaches: How and why to implement breathing techniques into your coaching (Mentale Fähigkeiten und Werkzeuge für Trainer: Wie und warum Sie Atemtechniken in Ihr Training integrieren sollten)

    Van de Braam, M.
    Veröffentlicht in Coaching and Sport Science Review (2025)
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  10. 10

    Neuromuscular fatigue and explosive strength in the legs. New approach to physical preparation in tennis (Neuromuskuläre Ermüdung und Explosivkraft in den Beinen. Neuer Ansatz für die körperliche Vorbereitung im Tennis)

    Osete, A., Mechón, I., Gil Herrera, J., Cabaleiro, F., González, D., Squillari, F.
    Veröffentlicht in Coaching and Sport Science Review (2025)
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  11. 11

    Reappraising theorisations of power in the coach-athlete relationship: future directions for sports coaching research (Neubewertung von Theorien zur Macht in der Beziehung zwischen Trainer und Athlet: Zukunftsperspektiven für die Sporttrainingsforschung)

    Consterdine, A., Taylor, W. G.
    Veröffentlicht in Sports Coaching Review (2025)
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  12. 12

    "I am different now … I`ve come to understand what coaching is"; an exploration of an Olympic coach`s beliefs and pedagogical practice ("Ich bin jetzt anders … Ich habe verstanden, was Coaching bedeutet"; eine Untersuchung der Überzeugungen und pädagogischen Praktiken eines Olympia-Trainers)

    Macdonald, S., Allen, J., Chapman, R.
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  13. 13

    An exploration of high-performance team sport coaches` pedagogical practice across a season: A mixed-methods case study approach (Eine Untersuchung der pädagogischen Praxis von Trainern im Hochleistungssport über eine Saison hinweg: Ein Fallstudienansatz mit gemischten Methoden)

    O`Mahony, N., Sherwin, I., Lyons, M., Kearney, P. E.
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  14. 14

    Finding a path - understanding the employment, demands and preparation for high-performance rugby union coaching (Einen Weg finden - Verständnis für die Arbeit, die Anforderungen und die Vorbereitung auf den Trainerberuf in der Rugby Union)

    Taylor, J., MacNamara, Á., Sheridan, D., Turkington, J., Taylor, R.
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  15. 15

    The impact of the academy classification model on coaching practices in Norwegian football: a Foucauldian analysis of governance and player development. (Der Einfluss des Akademieklassifizierungsmodells auf die Trainingspraktiken im norwegischen Fußball: eine Foucault'sche Analyse der Governance und der Spielerentwicklung.)

    Gagnås, H. L., Thue Bjørndal, C.
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  16. 16

    Endurance running coaching`s mechanical topography: a Foucauldian discourse analysis of coaches` knowledges (Die mechanische Topographie des Ausdauerlauftrainings: eine Foucauldsche Diskursanalyse des Trainerwissens)

    Mills, J., Bjørndal, C. T.
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  17. 17

    Learning objectives for formal coach education - a document analysis with regard to the competence discourse (Lernziele für die formale Trainerausbildung - eine Dokumentenanalyse im Hinblick auf den Kompetenzdiskurs)

    Möhrle, A., Liebl, S., Sygusch, R.
    Veröffentlicht in Sports Coaching Review (2025)
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  18. 18

    10 considerations for athlete selection: A resource and guide for researchers and practitioners (10 Überlegungen zur Auswahl von Sportlern: Eine Informationsquelle und Leitfaden für Forscher und Praktiker)

    Johnston, K., Roberts, A., Baker, J.
    Veröffentlicht in Sports Coaching Review (2025)
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  19. 19

    Becoming Swedish pragmatics: comparing the coaching philosophies of Sven-Göran Eriksson and Pia Sundhage (Schwedische Pragmatik: Vergleich der Trainerphilosophien von Sven-Göran Eriksson und Pia Sundhage)

    Svensson Primus, R., Svensson, D.
    Veröffentlicht in Sports Coaching Review (2023)
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  20. 20

    A systematic review of coach developers` professional learning (Eine systematische Überprüfung des professionellen Lernens von Trainern)

    Walton, J., Cushion, C., Stodter, A., Cope, E.
    Veröffentlicht in Sports Coaching Review (2024)
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