Suchergebnisse - The Coach

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  1. 1

    Breaking the ice: an exploration into the barriers and supports experienced by female Snowsport England coaches (Das Eis brechen: Eine Untersuchung der Hindernisse und Unterstützungsmöglichkeiten, mit denen Trainerinnen bei Snowsport England konfrontiert sind)

    Monserrat-Revillo, S., Salhauge-Rasmussen, F., Matthews, Z.
    Veröffentlicht in Sports Coaching Review (2026)
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  2. 2

    `I`m just doing it because it`s what the club wants`: exploring the (mis)alignment between policy compliance and preferred practice among English football youth academy coaches ("Ich mache das nur, weil der Verein es so will": Eine Untersuchung der Diskrepanz zwischen der Einhaltung von Richtlinien und der bevorzugten Praxis bei Trainern englischer Fußball-Nachwuchsakademien)

    Aderiye, F., Mulvenna, C., Lusted, J.
    Veröffentlicht in Sports Coaching Review (2026)
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  3. 3

    Power, discipline and subjectification in the Norwegian Football Association`s Talent Pathway (Macht, Disziplin und Subjektivierung im Talentförderungsprogramm des norwegischen Fußballverbands)

    Bjørndal, C. T.
    Veröffentlicht in Sports Coaching Review (2026)
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  4. 4

    Curriculum theory and practice: examining academy managers` experiences of curriculum development and enactment in UK rugby academies (Theorie und Praxis der Lehrplanentwicklung: Eine Untersuchung der Erfahrungen von Akademieleitern mit der Entwicklung und Umsetzung von Lehrplänen in britischen Rugby-Akademien)

    Moran, J., Craig, M., Collins, D.
    Veröffentlicht in Sports Coaching Review (2026)
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  5. 5

    Perceived importance and self-evaluations of female-specific knowledge: current insights into sports coaching of female athletes (Wahrgenommene Bedeutung und Selbsteinschätzung frauenspezifischen Wissens: Aktuelle Erkenntnisse zum sportlichen Training von Sportlerinnen)

    Ausland, Å., Solstad, B. E., Ivarsson, A., Melin, A., Laxdal, A., Augustsson, S. R., Radovan, F., Linnér, S., Kjær, J. B., Bjärsholm, D., Torstveit, M. K.
    Veröffentlicht in Sports Coaching Review (2026)
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  6. 6

    Knowledge of low energy availability in biathlon: why coaches need more targeted education. Results from a national, cross-sectional study (Wissen über niedrige Energieverfügbarkeit im Biathlon: Warum Trainer gezieltere Schulungen benötigen. Ergebnisse einer nationalen Querschnittsstudie)

    Mathisen, T. F., Sundgot-Borgen, J., Macnaughton, L., Rustaden, A. M., Løkkevik, I. J., Lundberg, H. E., Sundgot-Borgen, C.
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  7. 7

    "Why did no one recognize this person as a talent?": Advancing selection practices through a comparative analysis of sports and business ("Warum hat niemand diese Person als Talent erkannt?": Weiterentwicklung von Auswahlverfahren durch eine vergleichende Analyse von Sport und Wirtschaft)

    Brinkmöller, B., Eckardt, V. C., Dreiskämper, D., Höner, O., Strauss, B.
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  8. 8

    Effects of observational learning and goal-focused self-regulation on sport confidence among Chinese speed skating athletes (Auswirkungen von Beobachtungslernen und zielorientierter Selbstregulierung auf das Selbstvertrauen chinesischer Eisschnellläufer)

    Fang, L., Lee, D., Kwon, S.
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  9. 9

    The role of the coach in action sports: Using a problem-based learning approach (Die Rolle des Trainers im Actionsport: Einsatz eines problemorientierten Lernansatzes)

    Ojala, A.-L., Thorpe, H.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2015)
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  10. 10

    From first ski day to Olympic gold: A mixed-methods case study of long-term ski-specific training and fitness development in one of the most successful alpine skiers in history (Vom ersten Skitag bis zur olympischen Goldmedaille: Eine Fallstudie mit gemischten Methoden zur langfristigen skispezifischen Trainings- und Fitnessentwicklung bei einem der erfolgreichsten alpinen Skifahrer der Geschichte)

    Charbonnet, B., Côté, J., Schmid, M. J.
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  11. 11

    "Like a family": Coach perceptions of wheelchair sport in conflict-affected low- and middle-income countries ("Wie eine Familie": Die Wahrnehmung von Rollstuhlsport durch Trainer in von Konflikten betroffenen Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen)

    Kirk, T. N., McKay, C., Holland, K.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2026)
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  12. 12

    Coaching behaviors in goalball: perceptions of athletes with visual impairments (Coaching-Verhalten im Goalball: Wahrnehmungen von Sportlern mit Sehbehinderungen)

    De Luna-Vazquez, W., Shapiro, D. R., Moreno, A.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2026)
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  13. 13

    Coach-reported knowledge, skills, barriers, and facilitators to including autistic athletes in CrossFit (Von Trainern gemeldete Kenntnisse, Fähigkeiten, Hindernisse und fördernde Faktoren für die Einbeziehung autistischer Sportler in CrossFit )

    Watkins, J. M., Munn, E. E., Pangelinan, M. M.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2026)
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  14. 14

    "There's no one-size-fits-all approach": challenges and strategies coaching preschooler sport in Canada ("Es gibt keinen einheitlichen Ansatz": Herausforderungen und Strategien beim Sporttraining für Vorschulkinder in Kanada )

    Harlow, M., Fraser-Thomas, J.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2026)
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  15. 15

    An interpretive exploration of Australian triathlon coaching practices: working toward optimal training load practice within real-world contexts (Eine interpretative Untersuchung australischer Triathlon-Trainingsmethoden: Hin zu einer optimalen Trainingsbelastung unter realen Bedingungen )

    Wells, L. A., Kremer, P., Bruce, L., Hoffmann, S. M., Dwyer, D. B.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2026)
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  16. 16

    Examining a successful high-performance triathlon environment from the coaching team perspective (Untersuchung einer erfolgreichen Hochleistungs-Triathlonumgebung aus Sicht des Trainerteams)

    Andronikos, G., Westbury, T., Souglis, A., Travlos, A., Martindale, R. J.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2026)
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  17. 17

    The moderating effect of youth sports coaches' identities on their professional knowledge orientations: a social network perspective (Der moderierende Effekt der Identität von Jugendtrainern auf ihre berufliche Wissensorientierung: eine Perspektive aus dem Bereich der sozialen Netzwerke )

    Liraz, R., Eyal, O.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2026)
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  18. 18

    Exploring the perceived barriers of effective communication within the coach-athlete relationship: a sample of Scandinavian coaches and athletes (Untersuchung der wahrgenommenen Hindernisse für eine effektive Kommunikation innerhalb der Beziehung zwischen Trainer und Sportler: eine Stichprobe skandinavischer Trainer und Sportler)

    Davis, L., Wachsmuth, S., Jowett, S., Räisänen, P., Hajo, K., Nordberg, N., Sommer, M.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2026)
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  19. 19

    Exploring how the COVID-19 pandemic impacted the coach-athlete relationship for travel sport coaches: a qualitative study (Untersuchung der Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf die Beziehung zwischen Trainern und Athleten im Reisesport: eine qualitative Studie)

    McShan, K., Moore, E. W. G.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2026)
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  20. 20

    Unravelling the chains of relation-inferred self-efficacy in collegiate basketball: an autoethnography (Die Ketten der aus Beziehungen abgeleiteten Selbstwirksamkeit im College-Basketball entwirren: eine Autoethnografie )

    Huffhines, B., Newland, A.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2026)
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