Suchergebnisse - Young, S.-W.

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  1. 1

    How do elite endurance athletes self-regulate their recovery around hard training? An experience sampling study (Wie regulieren Ausdauersportler der Elite ihre Erholung nach hartem Training selbst? Eine Erfahrungsstichprobenstudie)

    Wilson, S. G., Young, B. W., Hoar, S.
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  2. 2

    A self-reflective toolkit of adult-oriented coaching practices in masters sport (Ein selbstreflektierendes Toolkit für erwachsenenorientierte Coaching-Praktiken im Mastersport)

    Callary, B., Belalcazar, C., Rathwell, S., Young, B. W.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2024)
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  3. 3

    How do adult-oriented coaching practices change over time and correspond with changes in key criterion outcomes? An 8-week study (Wie verändern sich erwachsenenorientierte Coaching-Praktiken im Laufe der Zeit und korrespondieren sie mit den Veränderungen bei den Schlüsselergebnissen? Eine 8-wöchige Studie)

    Motz, D., Young, B. W., Rathwell, S., Callary, B.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2024)
    Artikel
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  4. 4

    Revisiting recovery: Athlete-centered perspectives on the meanings of recovery from elite endurance training (Erholung neu betrachten: Athletenzentrierte Perspektiven auf die Bedeutung der Erholung beim Ausdauertraining von Spitzenathleten)

    Wilson, S. G., Young, B. W.
    Artikel
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  5. 5

    The influence of coaching efficacy on trust and usage of technology in golf instruction (Der Einfluss der Trainereffizienz auf das Vertrauen und die Nutzung von Technologie im Golfunterricht)

    Rittenberg, B. S. P., Neyedli, H. F., Young, B. W., Dithurbide, L.
    Artikel
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  6. 6

    Optimal graft choice in athletic patients with anterior cruciate ligament injuries: review and clinical insights (Optimale Wahl des Transplantats bei Sportlern mit Verletzungen des vorderen Kreuzbandes: Übersicht und klinische Erkenntnisse)

    Sim, K., Rahardja, R., Zhu, M., Young, S. W.
    Veröffentlicht in Open Access Journal of Sports Medicine (2022)
    Artikel
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  7. 7

    Countermovement jump variables not tensiomyography can distinguish between sprint and endurance focused track cyclists (Über Variablen reaktiver Sprünge und nicht mit Tensiomyographie kann man zwischen sprint- und ausdauerorientierten Bahnradfahrern unterscheiden)

    Lewis, D. M., Young, B. W., Knapstein, L., Lavender, A., Talpey, W. S.
    Veröffentlicht in Biology of Sport (2022)
    Artikel
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  8. 8

    Investigating grit variables and their relations with practice and skill groups in developing sport experts (Untersuchung von Grit-Variablen und deren Beziehungen zu Übungs- und Fähigkeitsgruppen bei der Entwicklung von Sportprofis)

    Tedesqui, R. A., Young, B. W.
    Veröffentlicht in High Ability Studies (2017)
    Artikel
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  9. 9

    The relative importance of training volume and coach autonomy support for preventing youth swimming attrition (Die relative Bedeutung von Trainingsvolumen und Trainer-Autonomie-Unterstützung zur Verhinderung von Karriereabbrüchen im Jugendschwimmen)

    Larson, H. K., Young, B. W., McHugh, T.-L. F., Rodgers, W.
    Veröffentlicht in Current Issues in Sport Science (2020)
    Artikel
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  10. 10

    Talent development in sport: Moving beyond nature and nurture (Talententwicklung im Sport: Über die Natur und die Erziehung hinausgehen)

    Baker, J., Young, B. W.
    Buch
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  11. 11

    A team-compatibility decision support system for the National Football League (Ein System zur Unterstützung von Entscheidungen über die Teamkompatibilität in der National Football League)

    Young II, W. A., Weckman, G. R.
    Artikel
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  12. 12

    How coaches see conscientiousness-related traits and their impact on athletes` training and expertise development (Wie Trainer mit Gewissenhaftigkeit zusammenhängende Eigenschaften und deren Einfluss auf das Training und die Entwicklung von Expertise bei den Athleten sehen)

    Tedesqui, R. A. B., Young, B. W.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2020)
    Artikel
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  13. 13

    Markers of early specialization and their relationships with burnout and dropout in swimming (Marker der frühen Spezialisierung und deren Beziehung zu Burnout und Abbruch im Schwimmen)

    Larson, H. K., Young, B. W., McHugh, T.-L. F., Rodgers, W. M.
    Veröffentlicht in Journal of Sport & Exercise Psychology (2018)
    Artikel
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  14. 14

    Strength and conditioning programming for the school aged rower (Kraft- und Konditionierungsprogramme für Ruderer im Schulalter)

    Young, D. W.
    Artikel
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  15. 15

    Markers of early specialization and their relationships with burnout and dropout in swimming (Marker der frühzeitigen Spezialisierung und deren Beziehungen zum Burnout und Dropout im Schwimmen)

    Larson, H. K., Young, B. W., McHugh, T.-L. F., Rodgers, W. M.
    Artikel
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  16. 16

    Coaching athletes on the path to expertise: strategies to foster conscientiousness, grit, and self-control (Coaching von Athleten auf dem Weg zur Expertise: Strategien zur Förderung von Gewissenhaftigkeit, Split und Selbstkontrolle)

    Tedesqui, R. A. B., Young, B. W.
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  17. 17

    Evaluation of the functional movement screen and a novel basketball mobility test as an injury prediction tool for collegiate basketball players (Bewertung des Functional-Movement-Screens und eines neuen Basketball-Beweglichkeitstests als Instrumente zur Verletzungsvorhersage bei Collegebasketballspielern)

    Bond, C. W., Dorman, J. C., Odney, T. O., Roggenbuck, S. J., Young, S. W., Munce, T. A.
    Artikel
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  18. 18

    Examining mechanisms that contribute to relative age effects in pre-pubescent female ice hockey players (Untersuchung der Mechanismen, die zum relativen Altersffekt bei prä-puberalen Eishockeyspielerinnen beitragen)

    Hancock, D. J., Seal, K., Young, B. W., Weir, P. L., Ste-Marie, D. M.
    Veröffentlicht in Talent Development & Excellence (2013)
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  19. 19

    Can athletes` reports of self-regulated learning distinguish deliberate practice from physical preparation activity? (Können die Berichte von Athleten über selbstreguliertes Lernen bewusstes Training von körperlich aktiver Vorbereitung unterscheiden?)

    Bartulovic, D., Young, B. W., McCardle, L., Baker, J.
    Veröffentlicht in Journal of Sports Sciences (2019)
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  20. 20

    Same coach, different approach? How masters and youth athletes perceive learning opportunities in training (Gleicher Trainer, andere Herangehensweise? Wie Master- und Jugendsportler Lernmöglichkeiten im Training wahrnehmen)

    MacLellan, J., Callary, B., Young, B. W.
    Artikel
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