Search Results - Lange, H.

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    Empirie und Intuition im Leistungssport: Trainingsplanung, Erfahrungswissen und Erkenntnis in einer angewandten Wissenschaft (Empiricism and intuition in competitive sports: Training planning, empirical knowledge, and insights in an applied science)

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    Evidenz trifft Praxis: Ein Leitfaden für Trainer im Umgang mit sportwissenschaftlichen Studien (Evidence meets practice: A guide for coaches in dealing with sports science studies)

    Lange, H., Sandig, D.
    Published in Leistungssport (2025)
    article
    “…Lange, H.…”
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    Optimierung der Schwimmleistung im Triathlon: Entwicklung eines Lehrkonzepts im Rahmen eines Projekts zu "TrainerIn Sportdeutschland" (Optimisation of swimming performance in triathlon: development of a teaching concept as part of a project for `TrainerIn Sportdeutschland`)

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    Implementierung eines videobasierten Feedbacktools zur Optimierung des Trainerverhaltens im leistungssportlichen Training im Rahmen der Diplomtrainerausbildung an der Trainerakadem... (Implementation of a video-based feedback tool to optimize coaching behavior in elite sports training as part of the diploma course for trainers at the Trainer Academy Cologne of the German Olympic Sports Federation)

    Drieschner, D., Finck, M., Nordmann, L., Lange, H.
    article
    “…Lange, H.…”
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    Entwicklung, Erprobung und Implementierung eines videobasierten Feedbacktools zur Optimierung des Trainerverhaltens im leistungssportlichen Training (Development, testing and implementation of a video-based feedback tool to optimize trainer behavior in elite sports practice)

    Drieschner, D., Finck, M., Nordmann, L., Lange, H.
    article
    “…Lange, H.…”
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    Spannende Staffelspiele

    Lange, H.
    Published in Das Rudermagazin (2010)
    article
    “…Lange, H.…”
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    Subjektive Belastungssteuerung im Schulsport (Subjektive regulation of load intensity during physical education lessons)

    Baschta, M., Lange, H.
    Published in Sport- und Präventivmedizin (2010)
    article
    “…Lange, H.…”
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